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- Fechas: 13, 18, 25 y 27 de mayo de 2022
- Horario: de 16:00 a 21:00 horas
- Inscripción: Listado de admisión
- Plazo: hasta el 11 de mayo de 2022 a las 09:00 horas
- Destinatarios: profesorado de Educación Física que imparta docencia en ciclos de Formación Profesional de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre; y en los ciclos de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Socio-deportiva
- Lugar: INDACCESS Avda. de la Cerrada, 35 H. Nave 18, Maliaño. Más una sesión en espacio natural
- Duración/créditos: 20 horas / 2 créditos
- Plazas: 7 plazas
PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
Las Técnicas Verticales y el manejo de cuerdas, engloban gran cantidad de conocimientos técnicos. Existen desde pasamanos, tirolinas, vías ferratas, rappeles y rappeles fraccionados, ascensiones, pasos de mono, etc.
La formación capacitará a los asistentes para ser autónomos en el manejo de las diferentes técnicas; y en la identificación y corrección de los posibles riesgos que puedan presentarse, que es de vital importancia para la prevención de accidentes.
El curso consta de cuatro sesiones, tres de ellas en la nave acondicionada específicamente para la formación de maniobras con cuerdadas y una cuarta en espacio natural. Es totalmente práctico y el material será proporcionado por INDACCESS por ello es suficiente acudir con ropa deportiva.
OBJETIVOS
1. Conocer los fundamentos para desenvolverse con autonomía y seguridad en itinerarios en el medio natural, o actividades de ocio y tiempo libre, que precisen de maniobras con cuerdas.
2. Capacitar para observar, detectar y corregir maniobras o situaciones potencialmente arriesgadas; y para colaborar en posibles situaciones de emergencia.
3. Conocer protocolos fundamentales para la prevención de riesgos.
CONTENIDOS
1. Actividades en el medio natural con cuerdas: escalada, vías ferratas, barranquismo e instalaciones de ocio y aventura.
2. Preparación de equipos y recursos.
3. Medidas de control de riesgos y toma de decisiones relacionadas.
4. Recursos y técnicas para conducir y progresar con grupos.
5. Protocolos y técnicas de prevención, rescate y activación.
PONENTE
INDACCESS SL, empresa formada en técnicas IRATA (esta asociación, reconocida a nivel mundial, establece unos parámetros de trabajo en los cuales no deja espacio ni lugar a errores en la instalación de los sistemas anticaída y cuerdas de posicionamiento).
PROFESORADO DESTINATARIO
Profesorado de Educación Física que imparta docencia en ciclos de Formación Profesional de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre; y en los ciclos de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Socio-deportiva.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
La selección se realizará por orden de inscripción, según los siguientes criterios de preferencia:
1. Profesorado destinatario que imparten los módulos profesionales de:
₋ Maniobras con Cuerdas.
₋ Actividades de Ocio y Tiempo Libre.
2. Resto de profesorado destinatario.
3. Profesorado en activo de Educación Física.
Es OBLIGATORIO indicar el criterio de selección por el que se opta en el apartado de Datos Complementarios de la inscripción.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Fechas: 13, 18, 25 y 27 de mayo de 2022.
Horario: De 16:00 a 21:00 horas.
Duración: 20 horas / 2 créditos.
Plazas: 7 plazas.
Lugar: INDACCESS Avda. de la Cerrada, 35 H. Nave 18, Maliaño. Más una sesión en espacio natural.
INSCRIPCIÓN
Inscripción: a través de la página web del CEP: www.cepdecantabria.es.
Plazo: hasta el 11 de mayo de 2022 a las 09:00 horas.
La relación de admitidos se publicará en la página web del CEP el día 11 de mayo a partir de las 12:00 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Es OBLIGATORIO utilizar la cuenta institucional de Educantabria para realizar la inscripción y para acceder a los contenidos.
CERTIFICACIÓN
Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
