DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN COMPETENCIAL EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO

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DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN COMPETENCIAL EN EL ÁMBITO LINGÜÍSTICO

C053 1617

Fechas: 27, 28 y 29 de febrero y 5 y 6 de marzo.
Relación de personas admitidas
Destinatarios: Profesorado que imparte docencia en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura en las etapas de ESO y Bachillerato.
Este curso había sido publicado en diciembre, pero tuvo que ser cancelado por razones de causa mayor. Debido a esta circunstancia tendrán prioridad en la inscripción quienes ya se habían apuntado al anterior y han manifestado su intención de asistir a esta edición.

La selección del resto de participantes se realizará, entre el profesorado destinatario, por orden de inscripción.

Profesorado que imparte docencia en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura en las etapas de ESO y Bachillerato.

Este curso había sido publicado en diciembre, pero tuvo que ser cancelado por razones de causa mayor. Debido a esta circunstancia tendrán prioridad en la inscripción quienes ya se habían apuntado al anterior y han manifestado su intención de asistir a esta edición.

La selección del resto de participantes se realizará, entre el profesorado destinatario, por orden de inscripción.
Lugar: CEP de Santander
Duración/créditos: 15 horas / 1, 5 créditos
Plazas: 28

PRESENTACIÓN

Este curso responde a la necesidad de aprender a diseñar situaciones de aprendizaje que sean estimulantes para el alumnado y para los docentes, que permitan evaluar las competencias y que faciliten al profesorado su tarea y el adecuado registro de la misma.
Está dirigido específicamente al profesorado de Lengua Castellana y Literatura y se estructura en dos bloques.
El primero consta de tres sesiones, en las que se describirá la estructura y el sentido del nuevo currículo educativo; se aprenderá a planificar situaciones de aprendizaje y a relacionarlas con los elementos del currículo, y se darán pautas y ejemplos para la elaboración de situaciones de aprendizaje relativas a la reflexión sobre la lengua y la educación literaria. A continuación, en las dos sesiones del segundo bloque, se entrará de lleno en el diseño de situaciones de aprendizaje en el ámbito de Lengua Castellana y Literatura y en su evaluación a través de Additio.