PRESENTACIÓN
La Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, establece que “la Consejería de Educación promoverá la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado, independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito”. Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de los profesores en materia de idiomas, consciente de que ésta posibilitará el éxito en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el entendimiento entre los pueblos.
Además, el Decreto 55/2018, de 29 de junio, determina que las enseñanzas de idiomas están orientadas al desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, pudiendo para ello impartir cursos para la actualización, perfeccionamiento y especialización de competencias en idiomas dirigidos al profesorado y otros colectivos profesionales.
En este contexto se enmarca la propuesta formativa “NE PARLEZ PAS FRANÇAIS COMME UNE VACHE ESPAGNOLE”, en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Santander, que, desde una perspectiva transversal, se centra en la práctica dinámica, colaborativa y motivadora del idioma a partir de contextos actuales y situaciones comunicativas variadas y reales.
OBJETIVOS
Trabajar las competencias lingüísticas orales a partir del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER), a través de contextos variados y temáticas actuales, con propuestas prácticas que fomenten el uso de la lengua.
Tomar conciencia de elementos de la producción oral que dificultan la comunicación. Proporcionar y aplicar estrategias para la mejora de la pronunciación en la producción oral.
Utilizar activamente la lengua francesa como herramienta de comunicación, partiendo del enfoque comunicativo orientado a la acción, que adopta el MCER y las enseñanzas de las escuelas oficiales de idiomas.
Desarrollar las competencias comunicativas del alumnado en el idioma partiendo de temáticas diversas en contextos francófonos.
Conocer aspectos socioculturales característicos de la cultura francófona como medio para desarrollar la perspectiva plurilingüe y pluricultural del alumnado.
DATOS DE PARTICIPACIÓN
Duración: 50 horas / 5 créditos
Plazas: 5
Lugar: EOI Santander
Fechas: 6 de octubre de 2022 a 2 de febrero de 2023
Horario: martes y jueves, de 19:00 a 21:15h
PROFESORADO DESTINATARIO
El curso se dirige a profesorado de francés y de programas bilingües, así como a profesorado en general que, habiendo alcanzado el nivel B2 en el idioma francés según el MCER, desea mantener y perfeccionar su competencia comunicativa en el idioma. Por ello, las personas solicitantes deberán estar en posesión de la acreditación lingüística del nivel B2 o equivalentes conforme al MCER, que podrá ser requerida por la organización del curso.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
La selección se realizará por orden de inscripción, según los siguientes criterios de preferencia:
1. Profesorado de la especialidad de francés.
2. Profesorado de disciplinas no lingüísticas en programas bilingües de francés.
3. Resto de profesorado.
Es obligatorio indicar estas circunstancias en el apartado de Datos Complementarios de la inscripción.
INSCRIPCIÓN
A través de la web www.cepdecantabria.es/
Plazo: Hasta el 4 de octubre a las 10 horas
La relación de admisiones se publicará en la página web del CEP el día 4 partir de las 12 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Es obligatorio utilizar la cuenta institucional de Educantabria para realizar la inscripción.
CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN
Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
RESPONSABLE
Unidad Técnica de Formación Profesional y Educación Permanente
Asesoría de lenguas extranjeras del CEP de Santander
DOCENTE
María Miguel Méndez, profesora de francés de la Escuela Oficial de Idiomas de Santander
