OBJETIVOS

- Proporcionar al profesorado un conocimiento actualizado de los fenómenos morfosintácticos que se estudian en las enseñanzas medias siguiendo las obras de la RAE: NGLE y GTG.
- Proporcionar al profesorado un conjunto de estrategias metodológicas que les permitan introducir la enseñanza reflexiva de la lengua española en las aulas de Secundaria y Bachillerato.
- Abordar la enseñanza de la gramática desde un enfoque competencial. 

CONTENIDOS

Sesión 1: Nuevos ejercicios para una nueva gramática.
Sesión 2: Clases de palabras y morfología derivativa.
Sesión 3: Sintagmas; funciones semánticas, sintácticas e informativas.
Sesión 4: Predicados, argumentos y adjuntos; el predicado verbal y nominal; fundamentos básicos de la oración compuesta.

METODOLOGÍA

La metodología es muy participativa. Presentación y diálogo
Ponencia de 10 horas: 4 sesiones de 2,5 horas cada sesión. La ponencia estará acompañada de un debate y un intercambio de ideas, puntos de vista y pareceres, y su puesta en práctica en la realidad docente cotidiana.
Práctica de 8 horas: se les pedirá a los participantes la resolución de una serie de tareas voluntarias no corregibles al final de cada una de las tres primeras sesiones de las que se les pasará la solución, todo ello encaminado a la realización de una tarea final que corregirá el ponente.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabajan las siguientes competencias de su marco de referencia:
1.1. Comunicación organizativa 1.1.A.1.1
1.2. Participación, colaboración y coordinación personal 1.2.A.2.1

PONENTE

El curso será impartido por Alfonso Ruiz de Aguirre, Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y doctor en Lingüística Hispánica por la Universidad de Zaragoza. Ha sido profesor de la Universidad de Alcalá y de la Universidad de Virginia Occidental. Desde 2020 imparte el Curso de actualización en sintaxis de la UNED. Es profesor de Educación Secundaria desde 1991.

DESTINATARIOS

Docentes en activo de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

1º.- Profesores de Educación Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.
2º.- Resto de profesorado de Educación Secundaria.
       (Máximo 2 profesores por centro)

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 18 horas / 2 créditos. (10h curso + 8 h de tarea obligatoria)
Plazas: 30
Lugar: ON-LINE a través de la plataforma TEAMS.
Fechas: 1, 3, 8 y 10 de octubre de 2024
Horario: de 17:00 h. a 19:30 h.

INSCRIPCIÓN

A través de la web www.cepdecantabria.es 

Plazo:  Hasta el 27 de septiembre de 2024.
La lista de admitidos se publicará en la web el día 30 de septiembre. Las personas admitidas que decidan renunciar a su participación han de comunicarlo lo antes posible a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria y consignar los datos personales (nombre y dos apellidos) de forma completa, tal y como aparecen en el NIF del participante. Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida.

CERTIFICACIÓN

Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009) y entrega de la TAREA OBLIGATORIA.

RESPONSABLE

Asesoría de Secundaria del CEP de Torrelavega. (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)