INTRODUCCIÓN
“En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda;
sólo se gana lo que se da.”
Antonio Machado
Recibir y dar y dar y recibir. Este puede ser el punto de partida de estos II Re-encuentros. Doce años llevamos de Encuentros en Educación Infantil: espacios y tiempos para encontrarnos, para crecer, para aprender y mejorar. Pero siempre con un matiz: aprendemos de personas que son de fuera, que vienen de otras comunidades, de otros entornos y realidades. Parecidos al nuestro, sí. Pero no de nuestro entorno más cercano.
Los Re-encuentros en Educación Infantil nacen con la idea de empoderar y visibilizar las buenas prácticas de esas grandes educadoras/es que tenemos cerca, en nuestra comunidad autónoma, comprometidas con el cambio, activas y creadoras en sus procesos formativos, que a través de actividades realizadas en el CEP, entre otros medios, siguen buscando, cuestionándose, reflexionando, descubriendo y transformando-se.
Cambian ellos y ellas, cambian sus aulas, sus escuelas… cambian las expectativas y concepciones hacia sus niños y niñas; su mirada hacia las familias; su concepto de escuela, de infancia, de maestra o de maestro; su sentido de la responsabilidad y su compromiso social.
Por eso la necesidad de crear un espacio donde visibilizar y compartir sus descubrimientos; sus logros y también sus fracasos; sus transformaciones surgidas en espacios de intercambio con otros maestros y maestras, en procesos formativos compartidos donde el saber es de todos/as, donde el objetivo final es común: una infancia respetada y una escuela que respeta.
OBJETIVOS
- Ofrecer espacios y tiempos que favorezcan la creación de ambientes de intercambio y enriquecimiento común entre educadoras/es de Educación Infantil.
- Visibilizar y empoderar las buenas prácticas que se llevan a cabo en nuestro entorno más cercano y que surgen y/o son acompañadas por actividades formativas del CEP.
- Promover la transformación de la educación, la escuela y la concepción que se tiene de qué es ser educador/a de Educación Infantil y qué es ser niño/a hoy.
PROGRAMA
- Lunes 3 de abril. ¿De qué hablamos cuando hablamos de bienestar infantil? Relaciones entre la familia y la escuela: acuerdos compartidos, por el desarrollo armónico del niño y la niña. BEATRIZ DE LEÓN.
- Lunes 10 de abril. Educadoras en el primer ciclo de Educación Infantil: la pareja pedagógica; el papel de la técnico; la atención a las necesidades básicas y la vida cotidiana. AZUCENA GUTIÉRREZ Y SANDRA MENEZO.
- Lunes 24 de abril. El aprendizaje dialógico en la sociedad de la información. Actuaciones de éxito. Una experiencia de grupos interactivos en la etapa de Educación Infantil. GEMMA SAIZ
- Martes 2 de mayo. El espacio exterior como espacio educativo: qué posibilitamos o limitamos; la mejora y transformación de los patios; los procesos de cambio compartidos (docentes, alumnado, familias, entorno…). EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL DEL CEIP MENÉNDEZ PELAYO (Torrelavega)
METODOLOGÍA
A lo largo de cuatro sesiones se compartirán reflexiones, experiencias y dudas construidas a partir de las vivencias, observaciones e investigaciones de los propios ponentes en diferentes actividades formativas programadas desde los centros de profesores o realizadas en los mismos centros escolares, todas ellas vinculando teoría y práctica en las aulas.
Buscaremos así mismo, un tiempo para el diálogo, el debate, el intercambio de dudas y planteamientos, intentando no abusar de la metodología expositiva.
DATOS DE PARTICIPACIÓN
Duración: 12 horas / 1 crédito.
Plazas: 80 plazas.
Lugar: CEP Santander
Fechas: 3, 10 y 24 de abril y 2 de mayo
Horario: De 17:30 a 20:30 horas
DESTINATARIOS
Maestros/as y Técnicos/as Superiores en Educación Infantil en activo en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil.
IMPORTANTE
En caso necesario alguna de las fechas podría ser modificada previo aviso a los y las asistentes.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Orden de inscripción.
Sólo serán consideradas las inscripciones completas y con datos actualizados.
INSCRIPCIÓN
A través de la web: http://www.cepdecantabria.es
Plazo: Del 22 al 31 de marzo a las 12:00.
La relación de admitidos se publicará en la página web del CEP el 31 de marzo a partir de las 12:00. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al mail:
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