PRESENTACIÓN

Podemos definir la evaluación como un proceso sistemático y riguroso de recogida de datos cuyo análisis permite disponer de información continua y significativa para formar juicios de valor con respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje y, en consecuencia, tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa.
Aunque la finalidad fundamental de la evaluación es la regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje, no cabe duda de que tiene también una función calificadora y certificadora de un nivel de competencia y, muchas veces, también seleccionadora, que se pone más en evidencia según avanzamos en los cursos y enseñanzas. Ahora bien, la calificación no puede eclipsar a las demás dimensiones del proceso de evaluación, tiene que ser coherente con ellas y con la programación.
Esta formación se desarrollará en el Centro de Profesorado de Santander a lo largo de cuatro mañanas. En el tercer trimestre de este curso se ofertará esta formación en turno de tarde.