CURSO SEMIPRESENCIAL: ITINERARIO FORMATIVO: METODOLOGÍAS ÁGILES PARA EL EMPRENDIMIENTO EN FP (CEP SANTANDER)

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C053 1617

 

PRESENTACIÓN

Este curso está diseñado para capacitar a los profesores de Formación Profesional en el uso de metodologías ágiles para trabajar el emprendimiento en el aula, integrando de manera innovadora la tecnología y la Inteligencia Artificial generativa, siguiendo el modelo TPACK. A lo largo de ocho sesiones, los docentes aprenderán a formar y entrenar equipos, aplicar Design Thinking, utilizar la IA para potenciar la creatividad y optimizar los procesos de prototipado rápido.
Además, se trabajará el diseño de modelos de negocio innovadores, la creación de entornos personales de aprendizaje y la validación de problemas y soluciones, con el objetivo de que los profesores puedan guiar a sus alumnos en el desarrollo de proyectos emprendedores, fomentando la innovación y el pensamiento crítico. 

OBJETIVOS

• Proporcionar a los docentes conocimientos y herramientas para aplicar metodologías ágiles en el desarrollo de proyectos de emprendimiento en el aula.
• Fomentar el uso de la inteligencia artificial generativa como recurso innovador para potenciar la creatividad y la resolución de problemas en los procesos de emprendimiento.
• Desarrollar en los profesores la capacidad de guiar a sus estudiantes en la creación de prototipos rápidos de ideas de negocio.
• Enseñar a los docentes a diseñar modelos de negocio innovadores, aplicando herramientas visuales como el Business Model Canvas.
• Promover la validación de ideas emprendedoras, ayudando a los profesores a que sus alumnos identifiquen problemas reales y validen soluciones viables en proyectos empresariales.

PROGRAMA

Emprendimiento ágil. Team Building.
Inteligencia artificial generativa en emprendimiento.
Innovación aplicada.
Prototipado rápido.
Entorno personal de aprendizaje.
Diseño de modelos de negocio innovadores.
Validación de problemas.
Validación de soluciones. 

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabajan las siguientes competencias de su marco de referencia:
1.1. Comunicación organizativa. 1.1. A1.1
2.2. Creación y modificación de contenidos digitales. 2.2.C.2.1.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 30 horas (20 horas presenciales y el resto de tareas personales obligatorias) / 3 créditos
Plazas: 24
Sesiones por videoconferencia a través de la plataforma Teams.
Fechas: 22 de octubre, 13 de noviembre y 4 de diciembre de 2024; 8 de enero, 4 de febrero, 5 de marzo, 8 de abril y 6 de mayo de 2025.
Horario: 17:00 a 19:30 horas 

PROFESORADO DESTINATARIO

Profesorado de Formación Profesional que imparta enseñanzas en algún ciclo formativo durante el presente curso 2024-2025. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN

La selección se realizará por orden de inscripción, según los siguientes criterios de preferencia: 
1. Profesorado destinatario que haya certificado su participación en los seminarios de Aulas Profesionales de Emprendimiento de Cantabria del CEP de Santander.
2. Resto de profesorado destinatario.
Es OBLIGATORIO indicar estas circunstancias en el apartado de Datos Complementarios de la inscripción.

INSCRIPCIÓN

A través de la web https://www.cepdecantabria.es/
Plazo: Hasta el 16 de octubre a las 10:00 horas.

La relación de personas preadmitidas se publicará en la página web del CEP el día 16 de octubre a partir de las 13:00 horas.
Las personas preadmitidas en el curso deberán responder OBLIGATORIAMENTE al correo que se les enviará, para confirmar su asistencia.
En el caso de que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Es OBLIGATORIO utilizar la cuenta institucional de Educantabria tanto para realizar la inscripción como para acceder a la formación. 

CERTIFICACIÓN

Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009), así como la realización y superación de las tareas de carácter obligatorio.  

PONENTE

Pablo Peñalver Alonso, profesor de Administración de Empresas en el IES Consaburum de Consuegra (Toledo), experto en emprendimiento.

RESPONSABLE

Asesoría de Formación Profesional del CEP de Santander.