OBJETIVOS

• Conocer qué son las funciones ejecutivas
• Organizar y programar la jornada diaria de un aula de E.I
• Tomar conciencia del trabajo destinado a la atención, inhibición y memoria, así como el resto de las funciones ejecutivas.
• Implementar una evaluación y autoevalución competencial: Metacognición y evaluación
• Trabajar en Brain Zone, usando rúbricas y aplicando la gestión emocional.

CONTENIDOS

• Sesión 1: Las funciones ejecutivas en Educación infantil.
   - Qué son las Funciones Ejecutivas
   - Rutinas tradicionales vs rutinas de entrenamiento de FE.
   - Mejoras en alumnado y profesorado a través del Programa NeuroEduca.
   - Principios de intervención NeuroEduca.

• Sesión 2: La asamblea pomodoro.
   - Qué es la asamblea pomodoro.
   - Del aula al aula NeuroEduca. Cambios organizativos, de espacios y tiempos.
   - Descansos activos y pasivos.
   - Las familias
   - Principios metodológicos.

• Sesión 3: entrenamiento de las funciones ejecutivas.
   - Actividades de atención y memoria.
   - Actividades contextualizadas de memoria de trabajo.
   - Memory de contenidos.
   - Actividades de atención sostenida.
   - Rituales de atención.
   - Rutinas para incorporar al aula el entrenamiento de Funciones Ejecutivas
   - Juegos de inhibición.

METODOLOGÍA

Durante el desarrollo de las sesiones se fomentará la participación activa, la implicación y la reflexión educativa. Se proporcionarán estrategias para promover una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en un centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

1.1. Competencia organizativa 1.1.A1.1

PONENTE

Ana Blanco Fernández. Maestra de Educación Infantil y Primaria. Experta en neurodidáctica, atención temprana y psicodiagnóstico. Formadora sobre Neurodidáctica.

DESTINATARIOS

Docentes en activo de la especialidad de Infantil con destino en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

La selección se realizará por orden de inscripción, atendiendo a los siguientes criterios:
1- Docentes de Educación Infantil en activo de la Comunidad Autónoma de Cantabria en el presente curso 2025-2026.
2- Resto de profesorado que interviene en las aulas de Educación Infantil.
3- Profesorado de Educación Primaria.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 9 horas / 1 crédito
Plazas: 40
Lugar: Curso telemático
Fechas: 16, 23 y 30 de abril de 2026
Horario: De 17:00 a 20:00 horas

INSCRIPCIÓN

A través de la web www.cepdecantabria.es 

Plazo: Hasta el 8 de abril de 2026 a las 10:00 horas.
La lista de admitidos se publicará en la web el día 8 de abril a partir de las 13:00 horas. Las personas admitidas que decidan renunciar a su participación han de comunicarlo lo antes posible a la dirección de correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria. Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes.

CERTIFICACIÓN

- Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
- Cumplimiento de las indicaciones establecidas en el siguiente documento: NETIQUETA

Transcurridos unos días desde la finalización del curso, los participantes podrán descargar su certificado a través de la página PUNTAL de Educantabria. Tutorial Descarga Certificados.pdf

RESPONSABLE

Asesoría de Educación Infantil del CEP de Torrelavega.