CURSO: LA EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL (CEP SANTANDER)

Imprimir

C053 1617

  • Fechas:25, 29 de abril; 7 y 9 de mayo de 2024
  • Relación de personas preadmitidas
  • Destinatarios: Profesorado de Formación Profesional que imparta enseñanzas en algún ciclo formativo durante el presente curso, que haya certificado anteriormente en algún curso sobre programaciones en FP en alguno de los Centros de Profesorado de Cantabria.
  • Lugar: CEP de Santander
  • Duración/créditos:  10 horas / 1 crédito
  • Plazas: 30

 

PRESENTACIÓN

 Podemos definir la evaluación como un proceso sistemático y riguroso de recogida de datos cuyo análisis permite disponer de información continua y significativa para formar juicios de valor con respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje y, en consecuencia, tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa, detectando errores y prácticas exitosas que permitan mejorarla progresivamente.
Aunque la finalidad fundamental de la evaluación es la regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje, no cabe duda de que tiene también una función calificadora y certificadora de un nivel de competencia o conocimiento y, muchas veces, también seleccionadora, que se pone más en evidencia según avanzamos en los cursos y enseñanzas. Ahora bien, la calificación no puede eclipsar a las demás dimensiones del proceso de evaluación, tiene que ser coherente con ellas y con la programación. 

OBJETIVOS

  Familiarizarse con el diseño de tareas competenciales.
 Identificar los referentes de la evaluación.
 Valorar la importancia de la evaluación formativa, los criterios de evaluación y de calificación.
 Iniciarse en la elaboración de instrumentos y actividades de evaluación.
 Conocer estrategias para efectuar un correcto feedback formativo.

CONTENIDOS

  Tareas competenciales.

 Los referentes de la evaluación: Resultados de Aprendizaje y Competencias Profesionales, Personales y Sociales.
 Evaluación formativa.
 Criterios de evaluación y calificación.
 Instrumentos y actividades de evaluación.
 El feedback formativo.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de esta actividad formativa contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente, pues se trabaja la siguiente competencia de su marco de referencia:
1.1. Comunicación organizativa. 1.1. A1.1

DATOS DE LA ACTIVIDAD

 Duración: 10 horas / 1 crédito
Plazas: 30
Lugar: Centro de Profesorado de Santander.
Fechas: 25, 29 de abril; 7 y 9 de mayo de 2024
Horario: 17:00 a 19:30 horas.

PROFESORADO DESTINATARIO

Profesorado de Formación Profesional que imparta enseñanzas en algún ciclo formativo durante el presente curso, que haya certificado anteriormente en algún curso sobre programaciones en FP en alguno de los Centros de Profesorado de Cantabria. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN

La selección se realizará por orden de inscripción, según los siguientes criterios de preferencia:

1. Profesorado destinatario que ocupe actualmente la jefatura de departamento en su centro.
2. Profesorado destinatario que ocupe actualmente la jefatura de estudios de FP en su centro.
3. Resto de profesorado destinatario

INSCRIPCIÓN

Hasta el 23 de abril a las 09:00 horas

La relación de personas preadmitidas se publicará en la página web del CEP el día 23 de abril a partir de las 13:00 horas.
Las personas preadmitidas en el curso deberán responder OBLIGATORIAMENTE al correo que se les enviará, para confirmar su asistencia.
En el caso de que renuncien a su participación deberán comunicarlo al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..
Es OBLIGATORIO utilizar la cuenta institucional de Educantabria tanto para realizar la inscripción como para acceder a la formación.

CERTIFICACIÓN

 Participación, como mínimo, en el 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).

RESPONSABLE

Asesoría de Formación Profesional del CEP de Santander.

 

PONENTES

José Luis Cabello Frías, asesor de Formación Profesional en el CEP de Santander.
Lucía Llano Martínez, asesora técnico-docente en la Unidad Técnica de Formación Profesional.